25-2-50445 Qualifizierung zur Praxisanleitung - Die Kita als Ausbildungsbetrieb

"Wenn du ein Schiff bauen willst, dann trommle nicht Männer zusammen, um Holz zu beschaffen,

Aufgaben zu vergeben und die Arbeit zu verteilen,

sondern lehre sie die Sehnsucht nach dem weiten endlosen Meer".

(Antoine de Saint Exupéry)

Innerhalb der sozialberuflichen Ausbildung gibt es Praktika unterschiedlichen Umfangs und mit spezifischen Zielsetzungen. Die KiTa als Ausbildungsort hat dabei eine zentrale Rolle für die Gestaltung des Praktikumsprozesses. Sie übernimmt eine Mitverantwortung in der Qualifikation der künftigen Erzieher und Erzieherinnen und trägt zur Professionalisierung der Kindertagesstätten insgesamt bei. Die Aufgabe der Anleitung von Praktikant/-innen wird dabei einzelnen berufserfahrenen, pädagogischen Fachkräften übertragen. Diese stellt vielfältige und komplexe Anforderungen an die betreffende Person. Vor dem Hintergrund ihrer beruflichen Erfahrung vermittelt sie Wissen über die KiTa und deren pädagogische Arbeit. Sie leitet Praktikanten in den konkreten Praxissituationen an, fördert die Entwicklung zur Erzieherpersönlichkeit und beurteilt die Leistungen im Praktikum.

Im Rahmen der Qualifizierung zur Praxisanleitung geht es um die Auseinandersetzung mit der eigenen beruflichen Rolle und den damit verbundenen Erwartungen, den Rahmenbedingungen und gesetzlichen Grundlagen. Ein weiterer Bestandteil ist die Gestaltung des Anleitungsprozesses und die Entwicklung einer Konzeption. Die Anleitung von Praktikanten geschieht nicht nebenbei, sondern in dem Bewusstsein, für den qualifizierten Nachwuchs pädagogischer Fachkräfte Verantwortung zu tragen und dies als Chance für die KiTa zu sehen.

Voraussetzung zur Praxisanleitung: Mind. 2-jährige Berufserfahrung, mehr Infos finden sich in der Rahmenvereinbarung zur Praxisanleitung: https://kita.rlp.de/traeger-und-fachkraefte/praxisanleitung

Modul 1: Rahmenbedingungen und Rollenverteilung

Modul 2: Ausbildungsphasen

Modul 3: Gesprächsführung und Mitarbeiterführung 1. Tag Präsenz, 2. Tag Videokonferenz

Modul 4: Beurteilung und Abschluss

Hinweise: Der Kurs ist für alle die Einrichtungen geeignet, die angehende ErzieherInnen oder HeilerziehungspflegerInnen ausbilden (auch z.B. in der Jugendhilfe).

Der Kurs kann nur komplett (Modul 1 bis 4) gebucht werden. Um das Zertifikat zu erhalten, müssen Sie alle 4 Module absolvieren sowie eine Ausarbeitung mit Abschlusspräsentation erarbeiten.